L'argent aura un grand impact sur les étudiants
– Par Josh Durso
Celui-ci pourrait faire une grande différence.
Le district scolaire central de Newark a remporté une subvention de 3,75 millions de dollars sur cinq ans pour le climat et la transformation des écoles, qu'il partagera avec deux autres districts scolaires du comté de Wayne pour aider à améliorer les résultats comportementaux et les conditions d'apprentissage des élèves.
Les écoles de Red Creek et de Williamson se partageront le financement.
Les responsables du district scolaire central de Newark ont demandé la subvention fédérale au nom du consortium de trois districts des districts scolaires ruraux aux besoins élevés.
Les trois districts comptent plus de 4 000 élèves et 12 bâtiments scolaires.
Jay Roscup, directeur des écoles communautaires du comté de Wayne, a rédigé la subvention avec Mark Miller, directeur des subventions et des projets spéciaux pour le NCSD. Lyons a remporté une subvention similaire de 5 ans pour les districts de Lyon, Sodus, North Rose-Wolcott et Clyde-Savannah qui a expiré en septembre.
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Étant donné que ces districts n'étaient pas autorisés à présenter une nouvelle demande de subvention ayant déjà été ses bénéficiaires, Roscup et Miller ont rédigé la demande de subvention retenue pour Newark, Williamson et Red Creek.
Roscup a déclaré qu'il est impératif que dans les écoles du comté de Wayne à court de moyens financiers et aux besoins élevés, en particulier celles de l'est du comté de Wayne où le niveau de transition est si élevé, il y ait une cohérence entre les services de soutien fournis aux élèves pour assurer leur réussite comportementale et académique. résultats.
Vos étudiants qui en ont le plus besoin tournent d'un district à l'autre. L'uniformité des services est essentielle, a déclaré Roscup.
Miller a ajouté qu'à Newark, près d'un étudiant sur cinq déménagera trois fois ou plus au cours de sa carrière éducative. Soixante et un pour cent des étudiants du NCSD sont classés comme économiquement défavorisés par le Département de l'éducation de l'État de New York.
Ces facteurs et d'autres ont un impact négatif sur la réussite scolaire », a-t-il déclaré. Autres problèmes liés à la pauvreté, à l'itinérance, à divers types d'abus, de traumatismes et/ou de négligence ; l'insécurité alimentaire, la stabilité émotionnelle, l'alcool et d'autres types de toxicomanie, les environnements domestiques dysfonctionnels et la maladie mentale ont tous un impact négatif sur les résultats des étudiants et les subventions seront utilisées pour mettre en place des systèmes de soutien efficaces à plusieurs niveaux (MTSS) pour y remédier plus efficacement.
Les objectifs
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– Permettre aux districts participants d'utiliser des consultants et des formateurs éprouvés pour permettre aux trois districts de mettre en œuvre les meilleures pratiques MTSS pour les étudiants.
– Utiliser les meilleures pratiques réparatrices et les systèmes d'intervention et de soutien comportementaux positifs (PBIS) pour améliorer le comportement et les relations dans le but d'améliorer le climat d'apprentissage social et émotionnel dans les écoles.
– Collaborer avec les agences locales et les fournisseurs de services pour renforcer les efforts de prévention afin de décourager l'abus d'alcool et d'autres drogues, ce qui entraînera également une diminution des suspensions, des expulsions et de l'absentéisme.
– Développer un niveau plus élevé de partenariats communautaires qui aideront ces districts scolaires à aider à atteindre ces objectifs.
Réaction à la victoire
Roscup a déclaré que l'objectif global de la subvention est de s'assurer que chaque district dispose d'un excellent menu d'options de soutien basées sur la recherche qui répondent aux besoins individuels de tous les étudiants.
C'est un travail important et nous sommes ravis d'avoir pu gagner cette subvention nationale pour notre région. Les systèmes de construction qui soutiennent le travail académique et comportemental sont essentiels à notre succès en tant que district, a déclaré le surintendant de Newark, Matt Cook.
Laurie Palmisano, qui a récemment été nommée par le Newark Board of Education pour être la directrice financée par des subventions du programme des écoles communautaires du NCSD, supervisera la distribution des subventions aux districts de Red Creek et de Williamson conformément aux spécifications et directives des subventions pour le climat scolaire et la transformation.
Nous savons que le climat scolaire joue un rôle essentiel dans la réussite potentielle et les expériences scolaires d'un élève, a déclaré Palmisano. Les élèves qui apprennent dans un environnement d'apprentissage positif sont plus susceptibles de développer des compétences qui les aideront à réussir à l'école et dans la vie. Je suis ravi d'avoir un rôle dans ce travail important.
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