Une mère de Red Creek s'exprime après l'expérience de son fils dans le district scolaire central de Red Creek.
Kelly Teeter a contacté LivingMax après que son fils, David, a été suspendu pour ne pas avoir porté son masque correctement.
Comme la plupart des écoles, Red Creek a une politique de masques pour ses élèves. Le district a un processus disciplinaire en trois étapes, selon les documents qui ont été fournis à Teeter et aux autres parents du district.
Les élèves doivent porter des masques qui couvrent le nez et la bouche. Il n'est autorisé à l'enlever que lorsqu'il est assis dans une salle de classe.
Le problème de Teeter est la punition qui a accompagné la troisième violation de son fils. Cela ajoute l'insulte à la blessure, a-t-elle expliqué à propos de la situation de David, 11 ans. Je pense juste qu'une autre forme de punition aurait été plus appropriée parce qu'il est si jeune.
Que doivent faire les écoles avec les contrevenants aux règles du masque ?
Teeter a déclaré que, d'après ses conversations avec les responsables du collège, David ne suivait pas intentionnellement la politique. Son masque glisserait sous son nez et il ne l'ajusterait pas à temps, a-t-elle déclaré à FingerLakes1.com. Le directeur n'a jamais indiqué qu'il refusait de porter le masque, juste qu'on lui a rappelé «trop de fois».
Elle ne sait pas exactement d'où vient le problème. Teeter a demandé plus d'informations sur la situation, mais son fils a été suspendu un seul jour après le troisième incident.
Après le premier incident, une notification a été publiée dans le système de communication de l'école à Teeter. La deuxième fois, elle a reçu un appel à la maison. La troisième fois, c'est lorsque la suspension d'un jour a été déclenchée.
Mon problème n'est pas tant qu'il soit puni, a poursuivi Teeter. Je sais qu'ils ont des règles à suivre. Je pense que la punition est trop sévère pour ce qu'il fait réellement.
Le calendrier de « retour à l'école » de Red Creek était compliqué en raison d'un problème lié à COVID
Le district était l'un des très rares à avoir considérablement retardé le retour à l'apprentissage en personne. Teeter dit que l'école de son fils n'a pas repris l'apprentissage en personne avant la fin septembre.
L'école n'a donc été en personne que depuis 36 jours, a-t-elle poursuivi. Sur ces 36 jours, mon fils en a raté 15.
L'enfant de 11 ans a été mis en quarantaine à deux reprises et malade et incapable de revenir jusqu'à ce qu'il reçoive un test négatif. Teeter dit que pour aggraver les choses, le district n'a aucun plan en place pour éduquer les étudiants en quarantaine ou malades.
Cela a été abordé avec le conseil scolaire lors de plusieurs réunions et aucune résolution n'est en vue, a ajouté Teeter. Ma principale plainte avec la suspension est qu'il a déjà tellement manqué l'école et je veux qu'il apprenne en classe. S'ils veulent le punir, c'est leur choix. J'ai suggéré des punitions alternatives, comme la détention, mais on me donne juste le tour.
Elle dit que l'intention est importante et que son fils essaie simplement de s'adapter à la situation actuelle.
Encore une fois, mon impression du directeur est qu'il a été rappelé trop de fois. Le principal n'a pas indiqué qu'il ne portait pas intentionnellement le masque ou qu'il refusait de le faire, a-t-elle conclu.
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