Le sénateur d'État James Skoufis a présenté une proposition à New York qui obligerait les élèves du primaire à bénéficier d'un minimum de 30 minutes de récréation quotidienne. En outre, la législation proposée interdirait aux écoles de refuser des heures de récréation à titre de mesure disciplinaire.
Le sénateur Skoufis a souligné l'importance des heures de jeu non structurées pour la santé et la réussite scolaire des enfants, citant une étude de l'Organisation mondiale de la santé qui a révélé que 81 % des enfants d'âge scolaire ne pratiquent pas suffisamment d'activité physique. Actuellement, seuls 10 États américains imposent des périodes de récréation régulières.
Skoufis a souligné que tous les élèves, quels que soient l'emplacement ou les ressources de leur école, devraient avoir accès à des heures de jeu extérieures régulières. Il a noté que la récréation contribue à la découverte, à l'amélioration des compétences sociales et aux avantages pour la santé physique et mentale, ainsi qu'à l'amélioration des performances scolaires. Il a souligné le rôle crucial du jeu non structuré dans le développement de la petite enfance et la nécessité de soutenir les plus jeunes citoyens de New York.
La pandémie de COVID-19 a perturbé l'éducation à l'échelle nationale, l'apprentissage à distance posant des défis à certains élèves et conduisant à des appels à des initiatives pour lutter contre la perte d'apprentissage. Alors que l'enseignement en personne reprend, les responsables de l'école ont observé une augmentation des problèmes disciplinaires.
L'État de New York a travaillé sur d'autres initiatives pour améliorer le développement de l'enfance, comme l'expansion de la pré-maternelle universelle au-delà de la ville de New York. La législation proposée sur la récréation est une autre étape vers le soutien du bien-être et du développement des jeunes étudiants de l'État.
